Différences

Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.

--- bilan_competences_capelec [07/03/2022 17:25]
briaud créée
+++ bilan_competences_capelec [20/06/2022 10:07] (Version actuelle)
@@ Ligne 5: / Ligne 5: @@
 ===== Objectifs du module =====
-Ce module, destiné au profil enseignant du bac pro MELEC, est destiné à la **consultation des** **bilans intermédiaires de compétences** archivés pour chaque apprenant. Ces bilans sont créés par les enseignants au cours de l'année via le module [[:tableau_bord_apprenants|tableau de bord des apprenants]]. Ce module permet également de **calculer la note périodique**** sur 20 points** et d'exporter les bilans intermédiares de compétences en documents imprimables au format **PDF**.
+Ce module, destiné au profil enseignant du CAP Électricien.ne, est destiné à la **consultation des** **bilans intermédiaires de compétences** archivés pour chaque apprenant. Ces bilans sont créés par les enseignants au cours de l'année via le module [[:tableau_bord_apprenants_capelec|tableau de bord des apprenants]]. Ce module permet également de **calculer la note périodique**** sur 20 points** et d'exporter les bilans intermédiaires de compétences en documents imprimables au format **PDF**.
 ===== Principe général =====
@@ Ligne 24: / Ligne 26: @@
 Vous avez également la possibilité d'imprimer le dernier bilan de l'élève sélectionné en cliquant sur [[https://wikisti.cpro-education.fr/lib/exe/fetch.php?media=generer_pdf.png|{{:generer_pdf.png?direct&100}}]] en bas de la page.
-{{:boutons_de_selection_des_apprenants_et_impression_ter.png?nolink&800x161}}
+{{:a9d360521c5c83251f12097e5fe205a2.png?nolink&800x128}}
 ===== Affichage des bilans =====
-Une fois l'apprenant sélectionné, ses bilans intermédiaires (si il y en a) sont affichés. Dans le cas où il n'en existe aucun, la mention “//Aucun bilan n'est actuellement disponible pour cet apprenant.//” est affichée. \\  \\ Sous le titre “Bilan de [Nom] [Prénom]”, un bandeau affiche les dates des différents bilans intermédiaires disponibles. Un clic sur l'une de ces dates permet d'afficher le contenu du bilan en question. \\ Le contenu du bilan indique d'abord les constats et les conseils renseignés par l'enseignant.
+Une fois l'apprenant sélectionné, ses bilans intermédiaires (si il y en a) sont affichés. Dans le cas où il n'en existe aucun, la mention “//Aucun bilan n'est actuellement disponible pour cet apprenant.//” est affichée.\\
+\\
+Sous le titre “Bilan de [Nom] [Prénom]”, un bandeau affiche les dates des différents bilans intermédiaires disponibles. Un clic sur l'une de ces dates permet d'afficher le contenu du bilan en question.\\
+Le contenu du bilan indique d'abord les constats et les conseils renseignés par l'enseignant.
 {{:onglets_bilan.png?nolink&800x128}}
@@ Ligne 39: / Ligne 45: @@
   * **Vert clair**  / “**+**” : Compétence partiellement acquise.
   * **Vert foncé**  / “**++**” : Compétence totalement acquise et transférable.
-{{:bilan_en_lui_meme.png?nolink&800x251}}
+{{:3a6d1f4d5162af6c09b809d61edba7a1.png?nolink&800x164}}
 Si l'apprenant dispose au moins de deux bilans, un diagramme radar permet de visualiser de façon graphique son positionnement sur ses deux derniers bilans intermédiaires. \\ En bas de page, le bouton “Générer en PDF” permet de créer un document imprimable au format **PDF**  pour le bilan sélectionné.
-{{:vision_radar_bis.png?nolink&800x516}}
+{{:e58bbbb76bd2b1bf64c3e34c3b949c8f.png}}
 ===== Création d'un nouveau bilan =====
@@ Ligne 59: / Ligne 66: @@
 <font 14px/Arial,Helvetica,sans-serif;;inherit;;inherit>Une fenêtre de création des notes s'ouvre.</font><font inherit/Arial, Helvetica, sans-serif;;inherit;;inherit>Pour guider l’élaboration d’une proposition de note à partir du dernier bilan de l’apprenant sélectionné, vous devez **affecter une pondération à chaque compétence évaluée** exprimée en pourcentage. Il est nécessaire de **répartir les 100 points sur l'ensemble des compétences évaluées**. Une fenêtre indique pour chaque nouvelle saisie le reliquat à répartir sur les compétences restantes.</font>
-{{:points_a_repartir.png?nolink&800x303}}
+{{:31008b19a3f9647ff56ec6c8a8d2958d.png?nolink&800x303}}
 <font inherit/Arial, Helvetica, sans-serif;;inherit;;inherit>La note est automatiquement calculée dès lors que les 100 % sont répartis. Il est possible d'adapter la pondération au profil et à la situation de chaque apprenant si cela est nécessaire. Cliquez sur le nom de l'élève suivant pour calculer sa note périodique en répartissant à nouveau 100 points sur chacune des compétences évaluées.</font>
 <bootnote> La note calculée est arrondie au demi-point supérieur. </bootnote>
 ==== Dupliquer les pondérations à plusieurs apprenants ====
@@ Ligne 69: / Ligne 77: @@
 Cliquez sur {{:usagers.png?direct&20}} pour dupliquer les pondérations à un ou plusieurs apprenants présentant **le même profil de compétences évaluées**.  Cela permet de générer une proposition de note harmonisée à plusieurs apprenants à partir d’une grille de pondération unique.
-==== Affecter une pondération modèle ====
-<font inherit/Arial, Helvetica, sans-serif;;inherit;;inherit>L’application propose une pondération modèle basée sur les pondérations des grilles de notation CCF.</font>
-Cliquez sur {{:renommer.png?direct&15}} permet de répartir les pondérations modèles sur les compétences effectives du bilan tout en conservant le niveau d'importance proposé. Comme précédemment, le formateur peut adapter ces pondérations en fonction du parcours de formation de chaque apprenant.
-Un clic sur {{:retour.png?direct&15}} permet de mettre les pondérations à zéro et d'annuler la note précédemment calculée.
-<bootnote warning> La notation du bilan basée sur l'application des pondérations modèles n'a pas vocation à calculer les notes de CCF qui s'opèrent dans le module "[[:melec_certification|Commission de certification]]". </bootnote>
 ==== Moduler la note calculée ====
@@ Ligne 90: / Ligne 89: @@
   * Enregistrez.
-<bootnote> Il est possible de moduler les notes dans un intervalle de + ou - 0,5 points à haiteur de + ou - 1 point. </bootnote>
+<bootnote> Il est possible de moduler les notes dans un intervalle de + ou - 0,5 points à hauteur de + ou - 1 point. </bootnote>
-{{:note_proposee.png?nolink&800x312}}
+{{:4fa3dcf4d26d3112ebb3ca1be1b90910.png?nolink&1000x428}}