Différences

Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.

Lien vers cette vue comparative

Prochaine révision 		Révision précédente
bilan_competences_pmia [08/10/2021 14:00]
briaud créée 		bilan_competences_pmia [20/06/2022 10:07] (Version actuelle)
Ligne 1: Ligne 1:
 ====== Bilans de compétences ====== ====== Bilans de compétences ======
  
-{{  :icone_bilans_competences.png?nolink&200x163  }}+{{  :icone_bilans_competences.png?nolink&150x122  }} 
  
 ===== Objectifs du modules ===== ===== Objectifs du modules =====
  
-[[:tableau_bord_apprenants_mscp|Ce module est destiné à la consultation des **bilans intermédiaires de compétences** archivés pour chaque apprenant. Ces bilans sont créés par les enseignants au cours de l'année via le module tableau de bord des apprenants]] et ne peuvent pas être modifiés. Ce module permet également d'exporter ces bilans intermédiaires en documents imprimables au format **PDF** et de transformer une profil de compétences en une **note sur 20 points**.+Ce module est destiné à la consultation des** bilans intermédiaires de compétences** archivés pour chaque apprenant. Ces bilans sont créés par les enseignants au cours de l'année via le module[[:tableau_bord_apprenants_pmia|tableau de bord des apprenants]] et ne peuvent pas être modifiés. Ce module permet également d'exporter ces bilans intermédiaires en documents imprimables au format **PDF** et de transformer une profil de compétences en une **note sur 20 points**. 
 + 
 ===== Consulter les bilans d’un apprenant ===== ===== Consulter les bilans d’un apprenant =====
  
 <font inherit/inherit;;inherit;;transparent>Dans le haut de la page sont disponibles :</font> <font inherit/inherit;;inherit;;transparent>Dans le haut de la page sont disponibles :</font>
  
-  * <font inherit/inherit;;inherit;;transparent>à gauche, une liste déroulante avec toutes les classes de l'établissement ; un clic dans la liste permet de sélectionner une classe ;</font> +  * À <font inherit/inherit;;inherit;;transparent>gauche, une liste déroulante avec toutes les classes de 2de famille des métiers PMIA de l'établissement ; un clic dans la liste permet de sélectionner une classe ;</font> 
-  * <font inherit/inherit;;inherit;;transparent>à droite, une liste déroulante avec tous les apprenants de la classe sélectionnée ; un clic dans la liste permet de sélectionner un apprenant ; un clic sur les flèches situées de part et d'autre de la liste permet de passer à l'apprenant précédent ou à l'apprenant suivant.</font>+  * À<font inherit/inherit;;inherit;;transparent>droite</font><font inherit/inherit;;inherit;;transparent>, une liste déroulante avec tous les apprenants de la classe sélectionnée ; un clic dans la liste permet de sélectionner un apprenant ; un clic sur les flèches situées de part et d'autre de la liste permet de passer à l'apprenant précédent ou à l'apprenant suivant.</font>
  
-{{:6262aea20c44d37f62ff57cd0e0b43e5.png?nolink&700x88}}+{{:f82df59684d055b45e20c51e806e19eb.png?nolink&700x85}}
  
 Sélectionnez la classe et l’apprenant sur lequel vous souhaitez travailler : ses bilans intermédiaires (si il y en a) sont affichés. Dans le cas où il n'en existe aucun, la mention “Aucun bilan n'est actuellement disponible pour cet apprenant.” est affichée. \\  \\ Sélectionnez la classe et l’apprenant sur lequel vous souhaitez travailler : ses bilans intermédiaires (si il y en a) sont affichés. Dans le cas où il n'en existe aucun, la mention “Aucun bilan n'est actuellement disponible pour cet apprenant.” est affichée. \\  \\
Ligne 21: Ligne 24:
 {{:60ca9b756bc6f6243049ad3cb1e76da4.png?nolink&700x74}} {{:60ca9b756bc6f6243049ad3cb1e76da4.png?nolink&700x74}}
  
-Le bilan des compétences en lui-même est ensuite affiché : face à chacune des compétences du référentiel, on trouve les positionnements de l'apprenant sur ses précédents bilans intermédiaires, ainsi que le positionnement sur le bilan en cours de validation (une colonne par date). Les positionnements sont indiqués de la manière suivante :+Le bilan des compétences en lui-même est ensuite affiché : face à chacune des compétences communes définies pour la 2de famille des métiers PMIA, on trouve les positionnements de l'apprenant sur ses précédents bilans intermédiaires, ainsi que le positionnement sur le bilan en cours de validation (une colonne par date). Les positionnements sont indiqués de la manière suivante :
  
   * Bleu / “NE” : Compétence non évaluée.   * Bleu / “NE” : Compétence non évaluée.
Ligne 29: Ligne 32:
   * Vert foncé / “++” : Compétence totalement acquise et transférable.   * Vert foncé / “++” : Compétence totalement acquise et transférable.
  
-{{:113e3f5a700c972a75a7fceb23e8786b.png?nolink&700x274}}+{{:000a9fce3984eafff69e06e5de4da9a0.png?nolink&700x151}}
  
 Si l'apprenant dispose au moins de deux bilans, un diagramme radar permet de visualiser de façon graphique son positionnement sur ses deux derniers bilans intermédiaires. \\  \\ Si l'apprenant dispose au moins de deux bilans, un diagramme radar permet de visualiser de façon graphique son positionnement sur ses deux derniers bilans intermédiaires. \\  \\
 En bas de page, le bouton “Générer en PDF” permet de créer un document imprimable au format **PDF**  pour le bilan sélectionné. En bas de page, le bouton “Générer en PDF” permet de créer un document imprimable au format **PDF**  pour le bilan sélectionné.
  
-{{:009de2aedaf2fb9b5f71126490f60e83.png?nolink&700x655}}+{{:721b3a9516e0f8102709bba79d7ca92d.png?nolink&700x682}}
  
-===== Imprimer un bilan ===== 
  
-Trois options vous sont proposées pour imprimer un/des bilans de compétences : +===== Imprimer un bilan =====
- +
-  * +
- +
-créer un document imprimable pour un apprenant donné, à partir du bilan affiché à l’écran : cliquez sur le bouton “Générer en PDF” situé en bas de page ; +
- +
-  *+
  
-imprimer le dernier bilan de l'ensemble des apprenants de la classe sélectionnée : cliquez sur le bouton “Imprimer le dernier bilan des apprenants” situé en haut de page ;+Quatre options vous sont proposées pour imprimer un/des bilans de compétences :
  
-  *+  * Créer un document imprimable pour un apprenant donné, à partir du bilan affiché à l’écran : cliquez sur le bouton “Générer en PDF” situé en bas de page ; 
 +  * Imprimer le dernier bilan de l'ensemble des apprenants de la classe sélectionnée : cliquez sur le bouton “Imprimer le dernier bilan des apprenants” situé en haut de page ; 
 +  * Imprimer tous les bilans des apprenants de la division : cliquez sur le bouton “Imprimer le dernier bilan des apprenants », 
 +  * Imprimer tous les bilan de l’apprenant sélectionné : cliquez sur le bouton “Imprimer tous les bilans de l’apprenant”.
  
-imprimer tous les bilan de l’apprenant sélectionné : cliquez sur le bouton “Imprimer tous les bilans de l’apprenant”.+{{:43b310b4892edebc84cf2efbd761f66f.png?nolink&700x89}}
  
-{{:37ae42ed1bbf59661003a15ed20f2007.png?nolink&700x90}} 
  
 ===== Noter le dernier bilan des apprenants ===== ===== Noter le dernier bilan des apprenants =====
Ligne 66: Ligne 64:
 Une fenêtre indique pour chaque nouvelle saisie le reliquat à répartir sur les compétences restantes. Une fenêtre indique pour chaque nouvelle saisie le reliquat à répartir sur les compétences restantes.
  
-{{:055ee49e5e62c9d6a942c4d256dac7af.png?nolink&700x312}}+{{:2e7fc9dc2f43c127d32706924ef3053b.png?nolink&700x270}}
  
 La note est automatiquement proposée dès lors que les 100 % sont répartis. La note est automatiquement proposée dès lors que les 100 % sont répartis.