Différences
Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.
| Les deux révisions précédentes Révision précédente Prochaine révision | Révision précédente | ||
| choixagora [27/08/2025 14:19] – briaud | choixagora [02/06/2026 15:52] (Version actuelle) – [CPRO ÉDUCATION] briaud | ||
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| Ligne 9: | Ligne 9: | ||
| ===== CPRO TERTIAIRE ===== | ===== CPRO TERTIAIRE ===== | ||
| - | **L’intention pédagogique** première de CPRO TERTIAIRE est avant tout **formative**, | + | **L’intention pédagogique** première de CPRO TERTIAIRE est avant tout **formative**, |
| - | Vous étiez déjà utilisateur de CPRO AGOrA ? Dans ce cas vous avez travaillé avec vos élèves sur l’application CPRO TERTIAIRE. | + | |
| - | L’URL d’accès à la plateforme CPRO Tertiaire respecte le format : https: | + | L’URL d’accès à la plateforme CPRO Tertiaire respecte le format : https:**[[http://www.cpro-ter.fr|www.cpro-ter.fr]]** /UAI/ |
| - | {{: | + | {{: |
| ===== CPRO ÉDUCATION ===== | ===== CPRO ÉDUCATION ===== | ||
| - | À la rentrée de septembre 2025, le référentiel du **Bac Pro AGOrA** est aussi disponible sur la plateforme **CPRO ÉDUCATION**, | + | À la rentrée de septembre 2025, le référentiel du **Bac Pro AGOrA** est aussi disponible sur la plateforme **CPRO ÉDUCATION**, |
| - | **CPRO Éducation** propose aux **enseignants **des outils pour : | + | |
| - | * Organiser, suivre les activités et évaluer les compétences développées au lycée et en organisation | + | |
| * Formaliser et archiver les scénarios pédagogiques | * Formaliser et archiver les scénarios pédagogiques | ||
| * Suivre à distance et temps réel les activités des apprenants en organisation professionnelle | * Suivre à distance et temps réel les activités des apprenants en organisation professionnelle | ||
| * Consulter le portfolio de formation des apprenants (Book apprenant) | * Consulter le portfolio de formation des apprenants (Book apprenant) | ||
| * Consulter le livret de suivi des compétences nourrit sur la base : | * Consulter le livret de suivi des compétences nourrit sur la base : | ||
| - | | + | |
| - | * du sondage des activités réalisées en organisation professionnelle | + | * du sondage des activités réalisées en organisation professionnelle |
| - | * de l’évaluation des comptes-rendus d’activités du portfolio de l’apprenant (Book) | + | * de l’évaluation des comptes-rendus d’activités du portfolio de l’apprenant (Book) |
| * Produire et archiver les bilans des compétences sur les 3 années de formation | * Produire et archiver les bilans des compétences sur les 3 années de formation | ||
| - | L’URL d’accès à la plateforme CPRO Éducation respecte le format : https:// | + | L’URL d’accès à la plateforme CPRO Éducation respecte le format : https://**[[http://www.cpro-education.fr|www.cpro-education.fr]]** /UAI/ // |
| - | <font inherit/ | + | {{: |
| - | <font 18px/ | + | **A SAVOIR !** |
| - | Si vous souhaitez à présent utiliser la solution logicielle CPRO Éducation, nous vous conseillons de l’utiliser avec les élèves entrant en classe de 2de Bac Pro. </ | + | |
| + | **Les données ne sont pas transférables de la plateforme CPRO Tertiaire vers la plateforme CPRO Éducation et réciproquement.**Il est impossible de transférer les comptes-rendus d’activités et les données issues du tableau de bord entre les deux plateformes. \\ Si vous souhaitez à présent utiliser la solution logicielle CPRO Éducation, nous vous conseillons de l’utiliser avec les élèves entrant en classe de 2de Bac Pro. </ | ||