Différences

Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.

Lien vers cette vue comparative

Les deux révisions précédentes Révision précédente
Prochaine révision 		Révision précédente
guidemaitre_apprentissage [08/12/2023 14:59]
Merle [Bilans de compétences] 		guidemaitre_apprentissage [14/12/2023 16:31] (Version actuelle)
briaud [Bilans de compétences]
Ligne 5: Ligne 5:
 ======   ====== ======   ======
  
-====== Les outils du Maître d'apprentissage ======+====== Généralités ======
  
-===== Le maître d’apprentissage dispose de 5 modules : =====+CPRO Éducation est une application collaborative au service du suivi pédagogique de la formation professionnelle des apprentis. Adaptée à l’alternance, elle facilite le partenariat pédagogique « École- Entreprise ». L’équipe pédagogique du centre de formation désigne un enseignant référent qui sera l’interlocuteur privilégié de l’apprenti et du maître d’apprentissage.
  
-•Suivi des activités en entreprise+===== Quels outils pour le maître d’apprentissage ? =====
  
-•Tableaux de bord de l’apprenti+  * Consulter la fiche pédagogique de chaque période d’immersion en entreprise : objectifs de formation et activités prévisionnelles à réaliser ; 
 +  * Consulter le journal de bord et les fiches activités en entreprise de l’apprenti ; 
 +  * Consigner son appréciation sur le travail de l’apprenti pour chaque période en entreprise ; 
 +  * Évaluer les compétences développées par l’apprenti en entreprise ; 
 +  * Consulter le livret de compétences de l’apprenti ; 
 +  * Consulter tous les bilans intermédiaires de compétences de l’apprenti ; 
 +  * Accéder au livret d’apprentissage dématérialisé de l’apprenti.
  
-•Bilans des activités en entreprise+===== Quelles utilisations pour l’apprenti ? =====
  
-•Bilans de compétences+  * Consigner ses activités hebdomadaires en entreprise et les tâches réalisées ; 
 +  * Rendre compte des activités significatives et porteuses d’apprentissage réalisées en entreprise ; 
 +  * Développer sa réflexivité professionnelle ; 
 +  * Consulter son le livret de compétences ; 
 +  * Consulter ses bilans intermédiaires de compétences archivés sur l’ensemble de son parcours de formation ; 
 +  * Accéder à son livret d’apprentissage : livret d’accueil et livret de suivi. 
 + 
 + 
 +====== Les outils du Maître d'apprentissage ====== 
 + 
 +===== Le maître d’apprentissage dispose de 5 modules : =====
  
-•Livret d’apprentissage+  * Suivi des activités en entreprise 
 +  * Tableaux de bord de l’apprenti 
 +  * Bilans des activités en entreprise 
 +  * Bilans de compétences 
 +  * Livret d’apprentissage
  
-{{:modules_maitre_apprentissage.png?nolink&900x242}}+{{:modules_maitre_apprentissage.png?nolink&1000x269}}
  
  
 ====== Suivi des activités en entreprise ====== ====== Suivi des activités en entreprise ======
  
-Ce module permet de :\\ +Ce module permet de :
-•Consulter la fiche pédagogique de chaque période d’immersion en entreprise : objectifs de formation et activités prévisionnelles à réaliser\\ +
-•Prendre connaissance de la description faite par l’apprenti de ses activités menées en entreprise :le journal de bord et les fiches activités\\ +
-•Consulter et/ou sélectionner les tâches professionnelles hebdomadaires réalisées par l’apprenti\\ +
-•Évaluer conjointement avec le formateur référent les compétences développées en entreprise+
  
-\\ +  * Consulter la fiche pédagogique de chaque période d’immersion en entreprise : objectifs de formation et activités prévisionnelles à réaliser 
-L’application génère automatiquement un dossier « Portfolio » pour chaque période d’immersion en entreprise, il contient :\\ +  * Prendre connaissance de la description faite par l’apprenti de ses activités menées en entreprise :le journal de bord et les fiches activités 
-•Un journal de bord\\ +  * Consulter et/ou sélectionner les tâches professionnelles hebdomadaires réalisées par l’apprenti 
-•Une fiche activité pour chaque semaine d’immersion en entreprise\\ +  * Évaluer conjointement avec le formateur référent les compétences développées en entreprise
-•Un bilan entreprise+
  
-{{::listes_activites.png?nolink&900x238}}+ \\ L’application génère automatiquement un dossier « Portfolio » pour chaque période d’immersion en entreprise, il contient : 
 + 
 +  * Un journal de bord 
 +  * Une fiche activité pour chaque semaine d’immersion en entreprise 
 +  * Un bilan entreprise 
 + 
 +{{:listes_activites.png?nolink&900x238}}
  
  
Ligne 104: Ligne 125:
 Ces bilans pourront être réalisés à l’occasion des visites en entreprise obligatoires et réglementaires. Ils sont archivés dans le module "Bilan de compétences" au même titre que les bilans intermédiaires de compétences créés par le formateur référent du centre de formation. Ces bilans pourront être réalisés à l’occasion des visites en entreprise obligatoires et réglementaires. Ils sont archivés dans le module "Bilan de compétences" au même titre que les bilans intermédiaires de compétences créés par le formateur référent du centre de formation.
  
-Pour faire ce bilan, le maître d’apprentissage pourra s’appuyer sur :\\ +Pour faire ce bilan, le maître d’apprentissage pourra s’appuyer sur : 
-•Les observations de l’apprenti en activité dans son entreprise\\ + 
-•Les informations recueillies dans ses journaux de bord et ses fiches activités\\ +  * Les observations de l’apprenti en activité dans son entreprise 
-•Les informations recueillies dans ses différents bilans entreprise\\+  * Les informations recueillies dans ses journaux de bord et ses fiches activités 
 +  * Les informations recueillies dans ses différents bilans entreprise 
 Au regard de chacune des compétences du diplôme il est possible d’apprécier le niveau d’acquisition actuel de la compétence en choisissant parmi l’une des quatre propositions. Au regard de chacune des compétences du diplôme il est possible d’apprécier le niveau d’acquisition actuel de la compétence en choisissant parmi l’une des quatre propositions.
  
-{{::bilan_des_activites_en_entreprise.png?nolink&1000x593}}+{{:bilan_des_activites_en_entreprise.png?nolink&1000x593}}
  
 La zone de sélection du niveau d’acquisition de la compétence s’affiche au survol de la souris du rectangle bleu « NE ». Il n’est pas obligatoire d’évaluer toutes les compétences du référentiel pour valider un bilan. La zone de sélection du niveau d’acquisition de la compétence s’affiche au survol de la souris du rectangle bleu « NE ». Il n’est pas obligatoire d’évaluer toutes les compétences du référentiel pour valider un bilan.
Ligne 128: Ligne 151:
 ===== Vue par compétences ===== ===== Vue par compétences =====
  
-Cette vue permet d’accéder au livret de compétences de l’apprenti.\\ +Cette vue permet d’accéder au livret de compétences de l’apprenti.
-À partir des données présentées dans ce tableau de bord, il est possible de visualiser le positionnement de l’apprenti sur les différentes compétences du référentiel du diplôme.\\ +
-•Un rectangle de couleur indique qu'il s'agit du positionnement sur un critère de la compétence ou bien du bilan intermédiaire de la compétence issu des activités réalisées en centre de formation•Une gélule de couleur indique qu'il s'agit d’un positionnement ou d’un bilan intermédiaire de la compétence issus des activités conduites en entreprise.+
  
-Ce bilan intermédiaire de la compétence est réalisé par le maître d’apprentissage (Cf paragraphe "Bilan des activités en entreprise").\\ +À partir des données présentées dans ce tableau de bord, il est possible de visualiser le positionnement de l’apprenti sur les différentes compétences du référentiel du diplôme.
-Pour chaque compétence, le tableau de bord affiche l'ensemble des résultats issus des grilles de positionnement sur les différents critères en utilisant une colonne pour chaque positionnement (en établissement et en entreprise) ; les positionnements sont classés par ordre chronologique.+
  
-{{::tableau_de_bord_competences.png?nolink&1000x634}}+  * Un rectangle de couleur indique qu'il s'agit du positionnement sur un critère de la compétence ou bien du bilan intermédiaire de la compétence issu des activités réalisées en <font inherit/inherit;;#2980b9;;inherit>centre de formation</font> 
 +  * Une gélule de couleur indique qu'il s'agit d’un positionnement ou d’un bilan intermédiaire de la compétence issus des activités conduites <font inherit/inherit;;#e67e22;;inherit>en entreprise</font>. Ce bilan intermédiaire de la compétence est réalisé par le maître d’apprentissage (Cf paragraphe "Bilan des activités en entreprise"). 
 + 
 +Pour chaque compétence, le tableau de bord affiche l'ensemble des résultats issus des grilles de positionnement sur les différents critères en utilisant une colonne pour chaque positionnement (<font inherit/inherit;;#2980b9;;inherit>en établissement</font> et en <font inherit/inherit;;#e67e22;;inherit>entreprise</font>) ; les positionnements sont classés par ordre chronologique. 
 + 
 +{{:tableau_de_bord_competences.png?nolink&1000x634}} 
 + 
 +Le **trait vertical noir**  indique que tous les positionnements situés à sa gauche ont déjà été pris en compte dans un précédent bilan intermédiaire de compétences ; les positionnements placés à droite du trait vertical noir sont donc les plus récents, ils n'ont pas encore été pris en compte dans l'élaboration d'un bilan intermédiaire. 
 + 
 +Pour chaque positionnement sur les critères d’une compétence, on retrouve l'indication de la mesure de la performance de l'apprenti sur 4 niveaux de réussite : 
 + 
 +**Vert foncé**  : réussite totale en autonomie **Bleu**  : critère non évaluable \\ **Vert clair**  : réussite totale avec aide **Gris **: apprenti absent \\ **Orange**  : réussite partielle
  
-Le trait vertical noir indique que tous les positionnements situés à sa gauche ont déjà été pris en compte dans un précédent bilan intermédiaire de compétences ; les positionnements placés à droite du trait vertical noir sont donc les plus récents, ils n'ont pas encore été pris en compte dans l'élaboration d'un bilan intermédiaire.\\ 
-Pour chaque positionnement sur les critères d’une compétence, on retrouve l'indication de la mesure de la performance de l'apprenti sur 4 niveaux de réussite :\\ 
-**Vert foncé** : réussite totale en autonomie **Bleu** : critère non évaluable\\ 
-**Vert clair** : réussite totale avec aide **Gris **: apprenti absent\\ 
-**Orange** : réussite partielle\\ 
 Les compétences sont évaluées à l’occasion de bilans intermédiaires, 4 niveaux d’acquisition sont proposés. Les compétences sont évaluées à l’occasion de bilans intermédiaires, 4 niveaux d’acquisition sont proposés.
  
 Sous chaque compétence, la ligne « bilans intermédiaires de la compétence » affiche le résultat des précédents bilans intermédiaires de la compétence <font inherit/inherit;;#3498db;;inherit>en établissement</font> et <font inherit/inherit;;#f39c12;;inherit>en entreprise</font>. Sous chaque compétence, la ligne « bilans intermédiaires de la compétence » affiche le résultat des précédents bilans intermédiaires de la compétence <font inherit/inherit;;#3498db;;inherit>en établissement</font> et <font inherit/inherit;;#f39c12;;inherit>en entreprise</font>.
  
-{{::bilan_intermediaire_competence.png?nolink&900x228}}+{{:bilan_intermediaire_competence.png?nolink&900x228}}
  
  
 ===== Vue par activités ===== ===== Vue par activités =====
  
-Ce tableau affiche les activités et tâches professionnelles réalisées par l’apprenti en entreprise et en centre de formation avec une colonne par semaine.+Ce tableau affiche les activités et tâches professionnelles réalisées par l’apprenti en  entreprise  et en  centre de formation  avec une colonne par semaine.
  
 ======  ====== ======  ======
  
-{{::tableau_de_bord_activites.png?nolink&900x472}}+{{:tableau_de_bord_activites.png?nolink&900x472}}
  
  
 ====== Livret d’apprentissage ====== ====== Livret d’apprentissage ======
  
-Ce module vise à faire le lien entre l’apprenti, le centre de formation et l’employeur (maître d’apprentissage). Il comporte à la fois des informations générales sur l’entreprise et le centre de formation ainsi que des informations sur la formation et le suivi de l’apprenti. Il permet d’entretenir le partenariat pédagogique entre le centre de formation et l’entreprise. Accessibles à partir de tous les profils utilisateurs de CPRO, il favorise la communication entre l’apprenti, le maître d’apprentissage et le formateur référent.\\ +Ce module vise à faire le lien entre l’apprenti, le centre de formation et l’employeur (maître d’apprentissage). Il comporte à la fois des informations générales sur l’entreprise et le centre de formation ainsi que des informations sur la formation et le suivi de l’apprenti. Il permet d’entretenir le partenariat pédagogique entre le centre de formation et l’entreprise. Accessibles à partir de tous les profils utilisateurs de CPRO, il favorise la communication entre l’apprenti, le maître d’apprentissage et le formateur référent. 
-Le Livret d’apprentissage numérique permet d’accéder :\\ + 
-•Aux renseignements des différents interlocuteurs de l’apprenti\\ +{{:livret_apprentissage.png?nolink&900x127}} 
-•Au positionnement l’apprenti à l’entrée en formation\\ + 
-•À l’avis de l’équipe pédagogique à l’entrée en formation\\ +Le **Livret d’apprentissage** numérique permet d’accéder : 
-•À la progression pédagogique envisagée en entreprise et en centre de formation\\ + 
-•Aux différents documents de référence (Ex : Calendrier d’alternance etc.)\\ +   * Aux renseignements des différents **interlocuteurs**  de l’apprenti 
-•À la synthèse des phases de la formation en entreprise et en centre de formation\\ +  * Au **positionnement**  l’apprenti à l’entrée en formation 
-•À la trace des entretiens individuels\\ +  * À **l’avis de l’équipe pédagogique**  à l’entrée en formation 
-•À la trace des visites en entreprise\\ +  * À la** progression pédagogique envisagée**  en entreprise et en centre de formation 
-•Au bilan de formation formalisé par l’apprenti\\ +  * Aux différents **documents de référence**  (Ex : Calendrier d’alternance etc.) 
-•Au projet d’orientation de l’apprenti+  * À la synthèse des **phases de la formation**  en entreprise et en centre de formation 
 +  * À la trace des **entretiens individuels** 
 +  * À la trace des **visites en entreprise** 
 +  * Au** bilan de formation**  formalisé par l’apprenti 
 +  * Au** projet d’orientation**  de l’apprenti 
 + 
 +{{:edition_livret_apprentissage.png?nolink&1000x412}} 
  
 ====== Bilans de compétences ====== ====== Bilans de compétences ======
  
-Ce module permet de consulter l’ensemble des bilans intermédiaires de compétences de l’apprenti. Ces bilans formalisés par les formateurs en établissement et le maitre d’apprentissage sont archivés sur l’ensemble du cycle de formation avec un onglet par bilan. Les bilans sont classés par date.\\+Ce module permet de consulter l’ensemble des bilans intermédiaires de compétences de l’apprenti. Ces bilans formalisés par les formateurs en établissement et le maitre d’apprentissage sont archivés sur l’ensemble du cycle de formation avec un onglet par bilan. Les bilans sont classés par date. 
 Un bandeau affiche les dates des différents bilans intermédiaires de compétences disponibles. Un clic sur l’une de ces dates permet d’afficher le détail du bilan en question. Le contenu du bilan indique d’abord les constats et conseils renseignés par les formateurs ou le maître d’apprentissage puis le bilan des compétences en lui-même est ensuite affiché. Un bandeau affiche les dates des différents bilans intermédiaires de compétences disponibles. Un clic sur l’une de ces dates permet d’afficher le détail du bilan en question. Le contenu du bilan indique d’abord les constats et conseils renseignés par les formateurs ou le maître d’apprentissage puis le bilan des compétences en lui-même est ensuite affiché.
  
-{{::bilan_de_competences.png?nolink&900x548}}+//Face à chacune des compétences du référentiel, on trouve les niveaux d’acquisition des compétences sur les précédents bilans intermédiaires, ainsi que le niveau d’acquisition actuel sur le dernier bilan (une colonne par date)// 
 + 
 +{{:bilan_de_competences.png?nolink&900x548}}