Différences
Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.
| Les deux révisions précédentes Révision précédente Prochaine révision | Révision précédente | ||
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guidetuteur [15/12/2023 15:20] Merle [Module Tableau de bord] |
guidetuteur [19/12/2023 16:45] (Version actuelle) briaud [Module Tableau de bord] |
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| Ligne 11: | Ligne 11: | ||
| L’équipe pédagogique de l’établissement de formation désigne un enseignant réfèrent qui sera l’interlocuteur de l’élève et du tuteur de stage. | L’équipe pédagogique de l’établissement de formation désigne un enseignant réfèrent qui sera l’interlocuteur de l’élève et du tuteur de stage. | ||
| - | Dès le début de la PFE, le tuteur de stage prend connaissance des objectifs | + | Dès le début de la PFE, le tuteur de stage prend connaissance des objectifs |
| Au cours de la période à partir de son profil, Le stagiaire a la charge de renseigner précisément son activité à partir du journal de bord et des fiches activités. | Au cours de la période à partir de son profil, Le stagiaire a la charge de renseigner précisément son activité à partir du journal de bord et des fiches activités. | ||
| Ligne 22: | Ligne 22: | ||
| L’enseignant référent prend connaissance, | L’enseignant référent prend connaissance, | ||
| + | |||
| ===== Accès à l’application par le tuteur ===== | ===== Accès à l’application par le tuteur ===== | ||
| Ligne 29: | Ligne 30: | ||
| {{: | {{: | ||
| - | ====== | + | ====== |
| + | |||
| + | Ce lien peut être régénéré, | ||
| - | Ce lien peut être regénéré, | ||
| ====== Menu Général de l' | ====== Menu Général de l' | ||
| Ligne 40: | Ligne 42: | ||
| * <font 10.0pt/ | * <font 10.0pt/ | ||
| * <font 10.0pt/ | * <font 10.0pt/ | ||
| - | * <font 10.0pt/ | + | * <font 10.0pt/ |
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| ===== Module Portfolios ===== | ===== Module Portfolios ===== | ||
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| Ce module est destiné à visualiser, renseigner les activités du stagiaire en entreprise et participer à l’évaluation conjointe avec l’enseignant référent du stagiaire. | Ce module est destiné à visualiser, renseigner les activités du stagiaire en entreprise et participer à l’évaluation conjointe avec l’enseignant référent du stagiaire. | ||
| Ligne 97: | Ligne 100: | ||
| Pour chacun des critères d' | Pour chacun des critères d' | ||
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