Différences

Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.

--- livretapprenti_test [29/01/2024 11:04]
Ducom [Chronologie des actions]
+++ livretapprenti_test [29/01/2024 14:27] (Version actuelle)
Ducom [Projet d'orientation]
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 <font 11pt/Aptos,sans-serif;;inherit;;inherit>Ce module vous permettra de :</font>
-  * <font 11pt/Aptos,sans-serif;;inherit;;inherit>Disposer d’un livret des apprentis** personnalisé, **en**version********numérique**</font>
+  * <font 11pt/Aptos,sans-serif;;inherit;;inherit>Disposer d’un livret des apprentis** personnalisé, **en **version ****numérique****. **Le terme **LAN** est retenu pour **L**ivret des **A**pprentis **N**umérique</font>
-  * <font 11pt/Aptos,sans-serif;;inherit;;inherit>Répondre à l'obligation de mettre en place</font><font 11pt/Aptos,sans-serif;;inherit;;inherit>un</font>document de liaison et de suivi <font 11pt/Aptos,sans-serif;;inherit;;inherit>en regard de la réglementation sur l’apprentissage.</font>
+  * <font 11pt/Aptos,sans-serif;;inherit;;inherit>Répondre à l'obligation de mettre en place un document d</font>e liaison et de suivi <font 11pt/Aptos,sans-serif;;inherit;;inherit>en regard de la réglementation sur l’apprentissage.</font>
   * Coordonner les actions de formation en entreprise et en établissement sur la base du contrat de co-formation.
   * Organiser la traçabilité de la formation et du suivi de l’apprenant en entreprise et en établissement.
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-====== Livrets d'apprentissages ======
+====== Livrets des apprentis ======
 ===== Édition des livrets =====
-Ce cadre permet de sélectionner une division ({{:numero1.png?nolink&15x15}}) puis d'éditer le livret ({{:numero2.png?nolink&15x15}}) de l'apprenti souhaité.
+Sélectionner une division ({{:numero1.png?nolink&15x15}}) pour faire apparaître la liste des apprentis puis éditer le livret ({{:numero2.png?nolink&15x15}}) souhaité.
 {{  :lan-selection-niveau.png?nolink&600x266  }}
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 <font 11pt/Aptos,sans-serif;;inherit;;inherit>Le livret d’accueil vous permettra de :</font>
-  * <font 11pt/Aptos,sans-serif;;inherit;;inherit>Identifier les interlocuteurs de l’apprenti.</font>
+  * <font 11pt/Aptos,sans-serif;;inherit;;inherit>Prendre connaissance des interlocuteurs de l’apprenti.</font>
   * <font 11pt/Aptos,sans-serif;;inherit;;inherit>Positionner l’apprenti à l’entrée en formation.</font>
   * <font 11pt/Aptos,sans-serif;;inherit;;inherit>Recueillir l’avis de l’équipe pédagogique.</font>
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 ({{:lan-3.png?nolink&15x15}})Actions possibles sur les documents dans l'espace de stockage, l'apprenti peut lier le document avec un fichier, le voir, le télécharger et supprimer la liaison.
-L'affichage du nombre de documents lié au livret d'apprentissage est visible à partir du compteur ({{:lan-4.png?nolink&15x15}}).
+L'affichage du nombre de documents lié au livret de l'apprenti est visible à partir du compteur ({{:lan-4.png?nolink&15x15}}).
 ===   ===
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 ==== Phases de la formation ====
-Cette fenêtré permet de visualiser l'ensemble de l'alternance des temps pédagogiques en entreprise ({{:lan-1.png?nolink&15x15}}) et en centre de formation({{:lan-2.png?nolink&15x15}}).
+Cette fenêtre permet de visualiser l'ensemble de l'alternance des temps pédagogiques en entreprise ({{:lan-1.png?nolink&15x15}}) et en centre de formation({{:lan-2.png?nolink&15x15}}).
 Chaque étiquette bleue permet d'éditer ou de visualiser les informations correspondantes aux temps pédagogiques passés en centre de formation ou en entreprise.
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 Les étiquettes de périodes de formation en entreprise apparaissent automatiquement à chaque déclaration de périodes de formation en entreprise dans le module {{:lan-module-pfe.png?nolink&200x52}}.
-Pour chacune des périodes, il est possible de prendre connaissance ({{:lan-3.png?nolink&15x15}}), des objectifs de la période, des activités prévues et des bilans (issus du journal de bord) de l'apprenti, du maître d'apprentissage et du formateur en centre.
+Pour chacune des périodes, il est possible de prendre connaissance ({{:lan-3.png?nolink&15x15}}) :
+  * Des objectifs de la période.
+  * Des activités professionnelles prévues.
+  * Des bilans (issus du journal de bord) de l'apprenti, du maître d'apprentissage et du formateur en centre.
 **Périodes en centre de formation ({{:lan-2.png?nolink&15x15}}):**
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 **1 - Déclaration des périodes en centre de formation**
-A partir du module {{:lan-module-lan.png?nolink&200x54}}, sélectionner "PERIODES EN CENTRE" ({{:lan-a.png?nolink&15x15}}) puis cliquer sur "CRÉER UNE PÉRIODE EN ÉTABLISSEMENT" ({{:lan-b.png?nolink&15x16}}).{{  :lan-creation-phase-centre-formation.png?nolink&200x225  }}** 2 - Renseignement des périodes en centre de formation**
+A partir du module {{:lan-capture-module.png?nolink&150x58}}, sélectionner "PERIODES EN CENTRE" ({{:lan-a.png?nolink&15x15}}) puis cliquer sur "CRÉER UNE PÉRIODE EN ÉTABLISSEMENT" ({{:lan-b.png?nolink&15x16}}).
+{{  :lan-creation-phase-centre-formation.png?nolink&250x281  }}
+**2 - Renseignement des périodes en centre de formation**
 {{:lan-phase-centre-formation.png?nolink&600x96}}
-Cliquer sur {{:lan-3pts.png?nolink&40x41}}de la période désirée et Éditer ({{:lan-4.png?nolink&15x15}})la période en centre de formation.
+Cliquer sur {{:lan-3pts.png?nolink&40x41}}de la période désirée puis sur "Éditer" ({{:lan-4.png?nolink&15x15}}) la période en centre de formation.
 Pour chacune des périodes, il est possible de prendre connaissance et de renseigner ({{:lan-4.png?nolink&15x15}}), les thèmes abordés et activités effectuées pour chacun des enseignements.
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 ==== Suivi des activités réalisées ====
-Ce tableau permet une vision mensuelle des activités et tâches professionnelles mises en œuvre par l'apprenti en <font inherit/inherit;;#1d9ea8;;inherit>**centre de formation**</font> et en **<font inherit/inherit;;#f39c12;;inherit>entreprise</font>**.
+Ce tableau permet une vision mensuelle ({{:lan-1.png?nolink&15x15}}) des activités et tâches professionnelles mises en œuvre par l'apprenti en <font inherit/inherit;;#1d9ea8;;inherit>**centre de formation**</font> et en **<font inherit/inherit;;#f39c12;;inherit>entreprise</font>**.
-La vision est mensuelle ({{:lan-1.png?nolink&15x15}}).
 Les activités et tâches professionnelles sont sélectionnées dans le journal de bord apparaissent dans la colonne "Entreprise" ({{:lan-2.png?15x15}}). La sélection de ces tâches est réalisée par l'apprenti, le maître d'apprentissage ou le formateur.
-Les activités et tâches professionnelles abordées en centre de formation apparaissent dans la colonne "Centre de formation" ({{:lan-1.png?nolink&15x15}}). Les évaluations sont réalisées par les formateurs en centre.
+Les activités et tâches professionnelles abordées en centre de formation apparaissent dans la colonne "Centre de formation" ({{:lan-3.png?nolink&15x15}}). Le choix des activités et tâches professionnelles abordées est réalisé par les formateurs en centre à partir des moules "Scénarios pédagogiques" et "Positionnements"
 L'apprenti peut inscrire une observation pour chaque tâche ou activité dans la colonne de droite ({{:lan-4.png?nolink&15x15}}).
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   * Sélectionner la date de la visite ({{:lan-3.png?15x15}})
   * Renseigner le compte rendu de la visite en entreprise ({{:lan-4.png?nolink&15x15}})
-  * Consulter les éléments renseignés ({{:lan-5.png?15x15}}) dans le bilan de la période du journal de bord remontent dans les commentaires du compte rendu des visites du livret d'apprentissage.
+  * Consulter les commentaires et remarques ({{:lan-5.png?15x15}}) de chaque interlocuteur. Ces informations sont issues de l'onglet "Éditer le bilan de la période" du journal de bord concernant la période de formation en entreprise déclarée.
 {{  :lan-visite-entreprise-contenu.png?nolink&300x365  }}
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 ==== Projet d'orientation ====
-Cette page permet la description du projet professionnel par l'apprenti. L'apprenti peut déclarer des projets de poursuite d'études et d'insertion professionnelle.
+Cette page permet la description du projet professionnel par l'apprenti. L'apprenti peut déclarer des projets de poursuite d'études et/ou d'insertion professionnelle.
-Chaque étiquette permet de garder la trace d'une recherche dans le cadre d'un projet. Il renseigne chaque projet au fur et à mesure de ses recherches.
+Chaque étiquette permet de garder la trace d'une recherche dans le cadre d'un projet. L'apprenti renseigne chaque projet au fur et à mesure de ses recherches.
 L'équipe enseignante renseigne des préconisations au regard de chaque projet, le maître d'apprentissage peut consulter les projets de son apprenti.