Différences
Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.
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mesevaluations_apprenant_melec [02/06/2021 09:15] reneepaule [Module "Mes évaluations" (apprenant)] |
mesevaluations_apprenant_melec [20/06/2022 10:07] (Version actuelle) |
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| Ligne 1: | Ligne 1: | ||
| - | ====== | + | ====== Mes évaluations ====== |
| - | {{ | + | {{ : |
| ===== Objectifs du module ===== | ===== Objectifs du module ===== | ||
| - | Ce module, destiné au profil | + | Ce module, destiné au profil |
| - | Chaque **situation de formation** aborde une ou plusieurs **tâches professionnelles** décrites dans le référentiel du diplôme, et permet d' | + | |
| - | \\ | + | |
| - | Les **bilans entreprise**, | + | |
| - | ]] et évalués par les enseignants et les tuteurs en entreprise, peuvent également être consultés dans ce module. | + | |
| - | ===== Liste des évaluations ===== | + | |
| - | La page d'accueil du module affiche | + | Chaque **situation de formation** aborde une ou plusieurs **tâches professionnelles** décrites dans le référentiel du diplôme, et permet |
| + | ===== Voir la liste des évaluations | ||
| - | {{ : | + | La page d' |
| - | .\\ | + | {{:liste_eval.png?600}} |
| - | Le tableau des évaluations comporte trois colonnes : | + | |
| - | * la colonne **Titre** indique le titre des évaluations. Elle comporte dans l' | + | |
| - | * la colonne **Créée le** indique la date de création des évaluations. Elle comporte dans l' | + | |
| - | * la colonne **Actions** indique les actions disponibles sur chaque évaluation. Une seule action est disponible, la visualisation, | + | |
| - | Les évaluations | + | Les évaluations |
| - | Les évaluations repérées **en rose** sont celles qui ont été faites **en entreprise**.\\ | + | |
| - | Un clic sur le titre d'une évaluation, | + | * toutes les évaluations sont visibles : {{:toutes_les_eval.png?200}}; |
| - | ===== Consultation d'une évaluation ===== | + | * seules les évaluations formatives sont affichées : {{: |
| + | * seules les évaluations certificatives sont affichées : {{: | ||
| - | Pour consulter une évaluation, cliquez sur son titre ou sur son icône de visualisation {{: | + | La liste des évaluations est présentée de l'évaluation |
| - | Une page s' | + | Pour consulter chaque |
| - | Deux tableaux affichent ensuite respectivement la liste des tâches professionnelles | + | * consulter les tâches professionnelles |
| + | * consulter le contexte | ||
| + | * consulter les compétences évaluées ; | ||
| + | * consulter les ressources liées à l' | ||
| + | * saisir vos performances pour chaque indicateur d' | ||
| - | Les tâches repérées | + | Les évaluations |
| - | Les tâches repérées en bleu sont propres au référentiel du Bac pro. | + | |
| - | {{ : | ||
| - | La page affiche ensuite toutes les informations concernant le contexte de réalisation de la situation de formation évaluée. Elle comporte cinq champs descriptifs : | + | ===== Consulter une évaluation ===== |
| - | * description du contexte / mise en situation professionnelle ; | + | Avant la séance de travail, vous allez pouvoir prendre connaissance de l' |
| - | * problématique professionnelle ; | + | |
| - | * ressources, matériels et/ou logiciels utilisés ; | + | |
| - | * liens associés à ce scénario ; | + | |
| - | * espace | + | |
| - | {{ :voireval_2.png? | + | Pour consulter cette évaluation, |
| - | Enfin, une grille d'évaluation indique les **compétences** évaluées dans la situation de formation, et le niveau | + | Une page s'ouvre sur le contenu |
| - | \\ | + | |
| - | Face à chacun des critères d' | + | |
| - | * **Rouge** : pas de réussite ou non fait ; | + | |
| - | * **Orange** : réussite partielle ; | + | |
| - | * **Vert clair** : réussite totale avec aide ; | + | |
| - | * **Vert foncé** : réussite totale en autonomie ; | + | |
| - | * **Bleu** : critère non évaluable ; | + | |
| - | * **Gris** : apprenant absent. | + | |
| - | Enfin, en bas de page, apparaissent | + | En haut sont indiqués le titre de l' |
| - | * un smiley qui illustre comment a été évalué votre engagement dans la tâche | + | |
| - | * l'observation complémentaire saisie par l'enseignant | + | Un menu vous permet de : |
| + | |||
| + | {{: | ||
| + | |||
| + | * consulter les activités à réaliser. Sont détaillés les tâches professionnelles, | ||
| + | * prendre connaissance des ressources associées. Le nombre de ressources jointes est indiqué en bleu ; | ||
| + | * saisir les résultats de l'évaluation. | ||
| + | |||
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| + | ===== Saisir les résultats d'une évaluation ===== | ||
| + | |||
| + | Vous êtes dans le module " | ||
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| + | {{: | ||
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| + | Au survol de la compétence, | ||
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| + | {{: | ||
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| + | La grille d' | ||
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| + | Face à chacun des critères d'évaluation, un bouton radio permet d' | ||
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| + | [[https:// | ||
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| + | * <font inherit/ | ||
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| + | * <font inherit/ | ||
| + | * **<font inherit/ | ||
| + | * <font inherit/ | ||
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| + | La signification du code couleur s’affiche en infobulle au survol des couleurs. | ||
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| + | Cliquez sur un bouton radio pour choisir le niveau d' | ||
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| + | Enfin, en bas de page, apparait la rubrique " | ||
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| + | * vous pouvez noter votre engagement dans l' | ||
| + | * vous pouvez noter un commentaire dans la partie de texte libre. | ||
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| - | {{ : | ||
| - | Dans l' | ||
| - | Pour cette situation précise, deux indicateurs de réussite permettent de préciser le critère d' | ||
| - | Enfin, le niveau évalué par l' | ||