Différences

Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.

--- mesevaluations_apprenant_melec [02/06/2021 10:45]
reneepaule [Liste des évaluations]
+++ mesevaluations_apprenant_melec [20/06/2022 10:07] (Version actuelle)
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-====== Module "Mes évaluations" ======
+====== Mes évaluations ======
 {{  :icone_evaluations.png?100  }}
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 ===== Voir la liste des évaluations =====
-La page d'accueil du module affiche la liste des évaluations disponibles
+La page d'accueil affiche la liste des évaluations disponibles.
-{{:liste_eval.png?600}}.
+{{:liste_eval.png?600}}
 Les évaluations peuvent être filtrées selon trois modalités :
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 La liste des évaluations est présentée de l'évaluation la plus récente à la plus ancienne dans le temps.
-Pour consulter chaque évaluation, vous pouvez cliquer sur la ligne de l'évaluation choisie ou sur {{:actions_eval.png?100}}. Une page s'ouvre et vous pouvez :
+Pour consulter chaque évaluation, vous pouvez cliquer sur la ligne de l'évaluation choisie ou sur {{:actions_eval.png?100}}en fin de ligne. Une page s'ouvre et vous pouvez :
   * consulter les tâches professionnelles ;
@@ Ligne 31: / Ligne 31: @@
   * saisir vos performances pour chaque indicateur d'évaluation.
-Les évaluations en entreprise sont <font inherit/inherit;;#e74c3c;;inherit>précédées</font> de {{:eval_entreprise.png?15}} .
+Les évaluations en entreprise sont précédées de {{:eval_entreprise.png?15}}.
-===== Consultation d'une évaluation =====
+===== Consulter une évaluation =====
-Pour consulter une évaluation, cliquez sur son titre ou sur son icône de visualisation {{:ic_visibility_black_18dp_1x.png?nolink|}} située en fin de ligne.
+Avant la séance de travail, vous allez pouvoir prendre connaissance de l'activité de formation qui vous est proposée.
-Une page s'ouvre sur le contenu de l'évaluation. En haut, on retrouve la date de l'évaluation, le nom de l'enseignant auteur et le titre de l'évaluation.\\
+Pour consulter cette évaluation, cliquez sur son titre ou sur {{:ic_visibility_black_18dp_1x.png?nolink&}}située en fin de ligne.
-Deux tableaux affichent ensuite respectivement la liste des tâches professionnelles abordées dans la situation de formation évaluée, et la liste du ou des secteurs d'activité concernés.\\
+Une page s'ouvre sur le contenu de l'évaluation.
-Les tâches repérées en noir sont communes aux référentiels du Bac pro et du BEP.\\
+En haut sont indiqués le titre de l'évaluation, la date de l'évaluation et le nom de l'enseignant, auteur de l'évaluation.
-Les tâches repérées en bleu sont propres au référentiel du Bac pro.
-{{ :eleve_evaluation_b.jpg?nolink |}}
+Un menu vous permet de :
-La page affiche ensuite toutes les informations concernant le contexte de réalisation de la situation de formation évaluée. Elle comporte cinq champs descriptifs :
+{{:liste_actions_gauche.png?200}}
-  * description du contexte / mise en situation professionnelle ;
+  * consulter les activités à réaliser. Sont détaillés les tâches professionnelles, le contexte de réalisation et les compétences évaluées de la formation ;
-  * problématique professionnelle ;
+  * prendre connaissance des ressources associées. Le nombre de ressources jointes est indiqué en bleu ;
-  * ressources, matériels et/ou logiciels utilisés ;
+  * saisir les résultats de l'évaluation.
-  * liens associés à ce scénario ;
-  * espace de formation.
-{{ :voireval_2.png?nolink |}}
-Enfin, une grille d'évaluation indique les **compétences** évaluées dans la situation de formation, et le niveau de réussite obtenu. Pour chacune des compétences abordées, un ou plusieurs **critères d'évaluation** sont affichés et évalués. Sous le nom de chaque critère d'évaluation, peuvent apparaitre des **indicateurs de réussite** (en italique), qui apportent des précisions sur l'évaluation du critère dans la situation en question.\\
+===== Saisir les résultats d'une évaluation =====
-\\
-Face à chacun des critères d'évaluation, le résultat observé est indiqué selon un des six niveaux suivants :
-  * **Rouge** : pas de réussite ou non fait ;
-  * **Orange** : réussite partielle ;
-  * **Vert clair** : réussite totale avec aide ;
-  * **Vert foncé** : réussite totale en autonomie ;
-  * **Bleu** : critère non évaluable ;
-  * **Gris** : apprenant absent.
-Enfin, en bas de page, apparaissent :
+Vous êtes dans le module "Résultats" et vous allez saisir vos performances.
-  * un smiley qui illustre comment a été évalué votre engagement dans la tâche ;
-  * l'observation complémentaire saisie par l'enseignant pour cette évaluation.
+{{:eval_a_saisir.png?600}}
+Au survol de la compétence, une infobulle apparait et affiche l'indicateur d'évaluation correspondant à la compétence.
+{{:indicateur_eval.png?300}}
+La grille d'évaluation présente pour chaque compétence, tous les critères à évaluer et leurs indicateurs de réussite.
+Face à chacun des critères d'évaluation, un bouton radio permet d'évaluer le critère en choisissant une des six propositions.
+[[https://aide.cpro-education.fr/lib/exe/fetch.php?media=bouton_radio_eval.png|{{:bouton_radio_eval.png?direct&200}}]]
+  * <font inherit/inherit;;#7f8c8d;;inherit>**gris**</font>: apprenant absent ;
+  * <font inherit/inherit;;#3498db;;inherit>**bleu**</font>: critère non évalué ;
+  * <font inherit/inherit;;#e74c3c;;inherit>**rouge**</font>: pas de réussite ou non fait ;
+  * <font inherit/inherit;;#e67e22;;inherit>**orange**</font>: réussite partielle ;
+  * **<font inherit/inherit;;#ccff99;;inherit>vert clair</font>**  : réussite totale avec aide ;
+  * <font inherit/inherit;;#006600;;inherit>**vert foncé**</font> : réussite totale en autonomie.
+La signification du code couleur s’affiche en infobulle au survol des couleurs.
+Cliquez sur un bouton radio pour choisir le niveau d'évaluation d'un critère. <font inherit/inherit;;#e74c3c;;inherit>Vous pouvez annuler votre saisie en cliquant sur “Annuler ”.</font>
+Enfin, en bas de page, apparait la rubrique "Observations complémentaires" :
+  * vous pouvez noter votre engagement dans l'activité grâce à 4 étoiles. Cliquez sur les étoiles pour qu’elles se colorent en plus ou moins grand nombre ;
+  * vous pouvez noter un commentaire dans la partie de texte libre.
+=====   =====
-{{ :eleve_evaluation_c.jpg?nolink |}}
-Dans l'exemple ci-dessus, pour la compétence "//C1-C01 Analyser les conditions de l'opération et son contexte//", le critère d'évaluation "//Les informations nécessaires sont recueillies//" a été retenu.\\
-Pour cette situation précise, deux indicateurs de réussite permettent de préciser le critère d'évaluation : "//Repérage des bornes sur la caméra//" et "//Choix du mode de pose//".\\
-Enfin, le niveau évalué par l'enseignant est "//Réussite partielle//", indiqué en orange.//