Différences

Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.

--- portfolio_activites_entreprise_capelec [11/04/2022 09:47]
briaud [Évaluer une période en entreprise]
+++ portfolio_activites_entreprise_capelec [20/06/2022 10:07] (Version actuelle)
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   * des informations sur l'entreprise d'accueil.
-{{:c71f50d3678da177481cb3c33b5d15b0.png}}
+{{:c71f50d3678da177481cb3c33b5d15b0.png?nolink&800x393}}
 Au-dessous, l'enseignant retrouve dans un tableau synthétique l'ensemble des tâches et compétences professionnelles avec un repérage de celles qui ont été préalablement sélectionnées dans les fiches activités sur la période concernée. Si une nouvelle fiche est ajoutée/modifiée, cela peut cocher des tâches/compétences à évaluer dans le bilan entreprise. \\ En entête de ce tableau sont affichées les informations suivantes :
-  * **le bouton bascule**{{:act_entreprise_f.png?nolink&}}permet de choisir le mode d'évaluation : évaluation par critères (exemples ci-dessous pour C1) ou évaluation par compétence globale (exemple ci-dessous : C3) ;
+  * **le bouton bascule**{{:act_entreprise_f.png?nolink&}}permet de choisir le mode d'évaluation : évaluation par critères (exemples ci-dessous pour C01) ou évaluation par compétence globale (exemple ci-dessous : C07) ;
-  * **la liste des fiches**  d'activités mobilisées pour ce bilan sont listées ; un repère leur est attribué entre parenthèses (exemple ci-dessous : repère 1 pour la fiche //“Rénovation d'une armoire électrique d'un groupe de pompage”//).
+  * **la liste des fiches**  d'activités mobilisées pour ce bilan sont listées ; un repère leur est attribué entre parenthèses (exemple ci-dessous : repère 1 pour la fiche //“Fiche 1 : Découverte de l'entreprise”//).
 <font inherit/Arial, Helvetica, sans-serif;;inherit;;inherit>La sélection du niveau de réussite s’opère dans la colonne de droite parmi l’une des six propositions qui apparaît dans une réglette au survol de la case permettant la saisie du résultat.</font>
-{{:bilan_entreprise_2ter.png?nolink&800x311}}
+{{:7ba528f5652aa53238df167ad90af489.png?nolink&800x251}}
 <font 14px/Arial,Helvetica,sans-serif;;inherit;;inherit>Au bas de la grille d'évaluation, l'engagement de l'apprenant sur la période en entreprise peut être valorisé, ou pointé comme insuffisant, en le positionnant sur 4 niveaux représentés par des étoiles.</font><font 14px/Arial,Helvetica,sans-serif;;inherit;;inherit>Par défaut, la date de la rencontre avec le tuteur correspond à celle du dernier jour de la période mais elle reste modifiable.</font><font 14px/Arial,Helvetica,sans-serif;;inherit;;inherit>La rubrique "Commentaire" permet de saisir une appréciation ou un conseil complémentaire destiné à éclairer l'apprenant sur sa performance globale pour la période concernée.</font>
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 {{:engagement_date_commentaire.png?nolink&800x153}}
-<bootnote> **Le bilan bilan entreprise est compatible sur smartphone**. Il est tout à fait possible de compléter le bilan entreprise directement sur le formulaire en ligne conjointement avec le formateur en entreprise à l'occasion de la visite de stage. </bootnote>
+<bootnote> **Le bilan entreprise est compatible sur smartphone**. Il est tout à fait possible de compléter le bilan entreprise directement sur le formulaire en ligne conjointement avec le formateur en entreprise à l'occasion de la visite de stage. </bootnote>
 Lorsque l’évaluation ne peut être réalisée directement dans le formulaire en ligne vous pouvez imprimer, en amont de la visite en entreprise, la version papier de la grille d’évaluation. Avec cette option, il est possible ensuite de reporter manuellement les résultats de l’évaluation dans le formulaire en ligne du bilan entreprise
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   * Enregistrez le document généré sur votre ordinateur pour impression.
-{{:preparer_la_rencontre.png?nolink&800x278}}
+{{:3a3f4a9adf07dae0c831ad515d1d144a.png?nolink&800x320}}
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 Il est possible d'exporter pour impression un document "**pré-convention**" au format DOCX. Le document généré reprend entre autres les objectifs de formation pour la PFMP et les activités prévues en milieu professionnelle, issues de la fiche de liaison de chaque apprenant pour la période sélectionnée. Remis aux apprenants, le document "pré-convention" permet de les impliquer dans la recherche d'une entreprise d'accueil sur des bases pédagogiques définies au préalable. Dans un second temps, l'entreprise pourra complèter les horaires journaliers de l'apprenant. La pré-convention complétée sera remise au responsable en charge de l'édition des conventions de stage.
-Pour imprimer une pré-convention, __deux possibilités__  :
+Pour imprimer une pré-convention, __deux possibilités__ :
-  * Survolez le nom d'un apprenant et cliquez sur {{:3_points.png?nolink&10x38}}puis sur {{:docx.png?direct&12}}**Ouvrir pour imprimer la pré-convention**  ;
+   * Survolez le nom d'un apprenant et cliquez sur {{:3_points.png?nolink&10x38}}puis sur {{:docx.png?direct&12}}**Ouvrir pour imprimer la pré-convention**  ;
   * Cliquez sur {{:3_points.png?nolink&10x38}}puis sur {{:imprimer.png?nolink&15x15}}**Imprimer la pré-convention de tous les apprenants affectés à la période.**
-**{{:pre-convention.png?nolink&800x239}}**
+{{:b16fca352855f64be4e5efb17d576b58.png?nolink&800x318}}
-{{:pre-convention_bis.png?nolink&800x307}}
+{{:d2c5353418871a8f9c1133671307585c.png?nolink&800x223}}