Différences

Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.

--- tableau_bord_apprenants_new_dev [12/02/2026 08:46]
briaud créée
+++ tableau_bord_apprenants_new_dev [12/02/2026 16:07] (Version actuelle)
briaud [Finaliser le bilan intermédiaire de compétences]
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 ====== Préambule ======
- Les exemples et copies d'écrans présentés dans ce document d'aide ont été réalisés à partir du diplôme de **BacPro MELEC**. Les principes de fonctionnement et les notions pédagogiques restent identiques quelques soient les diplômes et s'appliquent donc à votre situation.
+Les exemples et copies d'écrans présentés dans ce document d'aide ont été réalisés à partir du diplôme de **BacPro MELEC**. Les principes de fonctionnement et les notions pédagogiques restent identiques quelques soient les diplômes et s'appliquent donc à votre situation.
 ===== Objectifs du module =====
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 {{:selection_classe_eleve.png?nolink&800x91}}
-Dans la première liste déroulante, à gauche, sont listées les classes de l'établissement. Un clic dans la liste permet de choisir sa classe. \\
+Dans la première liste déroulante, à gauche, sont listées les classes de l'établissement. Un clic dans la liste permet de choisir sa classe. \\ Dans la seconde liste déroulante, à droite, sont listés les apprenants de la classe sélectionnée. Un clic dans la liste permet de sélectionner le tableau de bord de l'élève à afficher. Un clic sur "Suivant" ou "Précédent" de part et d'autre de la liste permet de passer d'un apprenant à l'autre.
-Dans la seconde liste déroulante, à droite, sont listés les apprenants de la classe sélectionnée. Un clic dans la liste permet de sélectionner le tableau de bord de l'élève à afficher. Un clic sur "Suivant" ou "Précédent" de part et d'autre de la liste permet de passer d'un apprenant à l'autre.
+==== Légende du bandeau ====
+Chaque colonne noire figurant dans le tableau de bord représente un **bilan périodique**. Il est positionné dans la frise chronologique suivant sa date de validation.
+En haut de chaque colonne noire des bilans se trouve un symbole **Bi** avec un cadenas <font inherit/inherit;;#27ae60;;inherit>**vert **</font>ou **<font inherit/inherit;;#c0392b;;inherit>rouge</font>**ou un **Bi +**
+{{:banndeau_bilans.jpg?nolink&800x37|banndeau_bilans.jpg}}
+{{:cadenas_vert.jpg?nolink&46x40|cadenas_vert.jpg}}le bilan est validé et verrouillé
+{{:cadenas_rouge.jpg?nolink&46x40|cadenas_rouge.jpg}}le bilan a été validé mais déverrouillé par le DDFPT ou Chef établissement
+{{:cadenas_.jpg?nolink&46x40|cadenas_.jpg}}le bilan est en cours
+Le bilan en cours se trouve toujours à l'extrême droite du tableau.
+Un bilan peut être déverrouillé par le DDFPT ou le chef d'établissement, il peut alors être modifié mais la date de validation ne peut pas être changée.
 ==== Filtres d'affichage ====
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 __Un premier filtrage__  permet de sélectionner l'affichage des compétences selon une, ou plusieurs, ou toutes, les **unités professionnelles**  du diplôme :
   * les unités professionnelles U2, U31, U32 correspondant au Bac Pro
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 __Un second filtre__  permet de filtrer l'affichage sur le niveau de complexité des évaluations que l'on souhaite afficher (Découverte (D), Intermédiaire (I), niveau Bac Pro (B)) :
   * en cliquant sur un des termes, on active l'affichage des évaluations affectées du niveau de complexité sélectionné (le nombre d'évaluations s'affiche encerclé d'un trait vert) ;
   * en cliquant une nouvelle fois sur le terme, on désactive l'affichage (le nombre d'évaluation n'est plus entouré d'un cercle vert) ;
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 ==== Affichage des données ====
-__Choix du mode d'affichage__  :
+__Choix du mode d'affichage__ :
 En haut à gauche du tableau des résultats, des boutons permettent de changer le mode d'affichage.
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   * **un rectangle**  indique qu'il s'agit d'un positionnement fait **en établissement**  ;
   * **une gélule**  indique qu'il s'agit d'un bilan** en entreprise**.
-{{:affichage_chrono.png?nolink&700x347}}
+{{::vue_chronologique_ntb.png?nolink&600x186}}
 __Affichage compact__
@@ Ligne 103: / Ligne 122: @@
 Cliquez sur {{:a1ada238f096de4d4ac874f98fa3d2c1.png?nolink&49x22}}pour accédez à l'affichage compact du tableau de bord. Cet affichage masque le détail des critères d'évaluations et n'affiche que les différents bilans intermédiaires de chacune des compétences.
-En haut à gauche, on retrouve le code et l'intitulé complet de la compétence. \\  \\
+En haut à gauche, on retrouve le code et l'intitulé complet de la compétence. \\  \\ Une infobulle indiquant la date de validation du bilan s'affiche au survol de la souris sur la case du bilan.
-Une infobulle indiquant la date de validation du bilan s'affiche au survol de la souris sur la case du bilan.
+{{::affichage_par_competences_ntb.jpg?nolink&900x201}}
-{{:affichage_compact_bilans.jpg?nolink&700x242|affichage_compact_bilans.jpg}}
 ===== Créer un bilan intermédiaire de compétences =====
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   * Il est possible de filtrer l'affichage des évaluations selon leur niveau de complexité.
-{{:e2aeff48af65705a53033de606ac1b58.png?nolink&323x661}}
+{{:creation_bilan_ntb.jpg?nolink&200x561|creation_bilan_ntb.jpg}}
 Un clic sur le rectangle blanc ouvre une fenêtre de saisie du positionnement de l'apprenant sur la compétence à évaluer. Le niveau d’acquisition exigé en Première Bac Pro n’étant pas forcément celui qui est attendu en fin de formation, le professeur va pouvoir moduler ses évaluations en se référant soit aux objectifs intermédiaires à atteindre en cours de formation, soit à des objectifs de fin de formation.
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 Quand le niveau de la compétence a été sélectionné, le rectangle coloré qui le représente remplace le rectangle blanc sur la ligne bleue de la compétence. \\
-Une fois que le positionnement de toutes les compétences a été choisi, un clic sur le bouton “**BI**” en haut de la colonne permet de procéder à la création du bilan intermédiaire.
+Une fois que le positionnement des compétences souhaitées a été effectué, un clic sur le bouton “**BI +**” en haut de la colonne permet de procéder à la création du bilan intermédiaire.
+{{:clic_bilan_ntb.jpg?nolink&250x269|clic_bilan_ntb.jpg}}
-{{:clic_bilan_inter.jpg?nolink&400x248|clic_bilan_inter.jpg}}
 ==== Finaliser le bilan intermédiaire de compétences ====
-La fenêtre de création du bilan s'ouvre alors. Le contenu du bilan est affiché pour relecture et validation avant sa création ; en regard de chacune des compétences du référentiel, on trouve les positionnements de l'apprenant sur ses précédents bilans intermédiaires, ainsi que son positionnement sur le bilan en cours de validation (une colonne par date). \\  \\
+La fenêtre de création du bilan s'ouvre alors. Le contenu du bilan est affiché pour relecture et validation avant sa création ; en regard de chacune des compétences du référentiel, on trouve les positionnements de l'apprenant sur ses précédents bilans intermédiaires, ainsi que son positionnement sur le bilan en cours de validation (une colonne par date).\\
+\\
 Deux champs sont ouverts pour renseigner des informations sur le bilan : “Constats” et “Conseils”. Les informations saisies apparaîtront sur le bilan intermédiaire de compétences et seront visibles de l'apprenant.
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 {{:affichage_par_unites.png?nolink&700x123}}
-Un **diagramme radar **permet de visualiser de façon graphique le positionnement de l'apprenant sur ses deux derniers bilans intermédiaires. \\
+Un **diagramme radar **permet de visualiser de façon graphique le positionnement de l'apprenant sur ses deux derniers bilans intermédiaires.\\
 La répartition graphique des compétences est corrélée aux domaines d'activités que sont la préparation, la réalisation, la mise en service, la maintenance et la communication. Chaque domaine d'activités correspond donc globalement à un secteur du diagramme radar. L'exploitation de ce graphique permet donc rapidement d'identifier les éventuels points forts et/ou difficultés de l'apprenant.
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  \\ {{:boutons_bilan.png?nolink&700x73}}
-Lors d'un clic sur le bouton “**confirmer le bilan**”, une fenêtre demande la saisie du mot “CONFIRMATION” en lettres majuscules, pour confirmer la création du bilan. Une fois cette saisie effectuée, le bilan est créé et la fenêtre de création se referme. \\  \\
+Lors d'un clic sur le bouton “**confirmer le bilan**”, une fenêtre demande la saisie du mot “CONFIRMATION” en lettres majuscules, pour confirmer la création du bilan. Une fois cette saisie effectuée, le bilan est créé et la fenêtre de création se referme. \\  \\ Les bilans intermédiaires ainsi créés peuvent ensuite être consultés et imprimés via le module ”Bilans des compétences“. Ils sont visibles pour les apprenants.
-Les bilans intermédiaires ainsi créés peuvent ensuite être consultés et imprimés via le module ”Bilans des compétences“. Ils sont visibles pour les apprenants.
+<bootnote> A partir de son compte CPRO, le **DDFPT a la possibilité de débloquer un bilan intermédiaire de compétences**. Il sera à nouveau éditable, et vous pourrez modifier le niveau d'acquisition des compétences et les éléments saisis dans les rubriques "Constats" et "Conseils". </bootnote>
-<bootnote> A partir de son compte CPRO, le **DDFPT à la possibilité de débloquer un bilan intermédiaire de compétences**. Il sera à nouveau éditable, et vous pourrez modifier le niveau d'acquisition des compétences et les éléments saisis dans les rubrisques "Constats" et "Conseils". </bootnote>
 ==== Consulter les précédents bilans ====
-Les bilans déjà réalisés sont visibles sur la grille du tableau de bord. Ils sont représentés par des colonnes grises et positionnés chronologiquement. Lorqu'un bilan a été validé, le candena présent dans l'en-tête est de couleur vert.
+Les bilans déjà réalisés sont visibles sur la grille du tableau de bord. Ils sont représentés par des colonnes grises,foncées lorsqu'un bilan est validé et verrouillé, claires lorsqu'un bilan a été validé mais déverrouillé
+Ils sont positionnés chronologiquement. Lorsqu’un bilan a été validé, le cadenas présent dans l'en-tête est de couleur vert., il devient rouge si un bilan validé est déverrouillé.
+{{::vue_bilans_ntb.png?nolink&1000x413}}
-{{:e371f2c879254bdd8107c4f27412a82e.png?1235x691}}
 ===== Consulter et noter un bilan intermédiaire de compétences =====