Différences

Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.

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tableau_bord_apprenants_new_dev [12/02/2026 16:00]
briaud [Légende du bandeau] 		tableau_bord_apprenants_new_dev [12/02/2026 16:07] (Version actuelle)
briaud [Finaliser le bilan intermédiaire de compétences]
Ligne 152: Ligne 152:
  
 Quand le niveau de la compétence a été sélectionné, le rectangle coloré qui le représente remplace le rectangle blanc sur la ligne bleue de la compétence. \\ Quand le niveau de la compétence a été sélectionné, le rectangle coloré qui le représente remplace le rectangle blanc sur la ligne bleue de la compétence. \\
-Une fois que le positionnement de toutes les compétences a été choisi, un clic sur le bouton “**BI +**” en haut de la colonne permet de procéder à la création du bilan intermédiaire.+Une fois que le positionnement des compétences souhaitées a été effectué, un clic sur le bouton “**BI +**” en haut de la colonne permet de procéder à la création du bilan intermédiaire.
  
 {{:clic_bilan_ntb.jpg?nolink&250x269|clic_bilan_ntb.jpg}} {{:clic_bilan_ntb.jpg?nolink&250x269|clic_bilan_ntb.jpg}}
Ligne 159: Ligne 159:
 ==== Finaliser le bilan intermédiaire de compétences ==== ==== Finaliser le bilan intermédiaire de compétences ====
  
-La fenêtre de création du bilan s'ouvre alors. Le contenu du bilan est affiché pour relecture et validation avant sa création ; en regard de chacune des compétences du référentiel, on trouve les positionnements de l'apprenant sur ses précédents bilans intermédiaires, ainsi que son positionnement sur le bilan en cours de validation (une colonne par date). \\  \\+La fenêtre de création du bilan s'ouvre alors. Le contenu du bilan est affiché pour relecture et validation avant sa création ; en regard de chacune des compétences du référentiel, on trouve les positionnements de l'apprenant sur ses précédents bilans intermédiaires, ainsi que son positionnement sur le bilan en cours de validation (une colonne par date).\\ 
 +\\
 Deux champs sont ouverts pour renseigner des informations sur le bilan : “Constats” et “Conseils”. Les informations saisies apparaîtront sur le bilan intermédiaire de compétences et seront visibles de l'apprenant. Deux champs sont ouverts pour renseigner des informations sur le bilan : “Constats” et “Conseils”. Les informations saisies apparaîtront sur le bilan intermédiaire de compétences et seront visibles de l'apprenant.
  
Ligne 168: Ligne 169:
 {{:affichage_par_unites.png?nolink&700x123}} {{:affichage_par_unites.png?nolink&700x123}}
  
-Un **diagramme radar **permet de visualiser de façon graphique le positionnement de l'apprenant sur ses deux derniers bilans intermédiaires. \\+Un **diagramme radar **permet de visualiser de façon graphique le positionnement de l'apprenant sur ses deux derniers bilans intermédiaires.\\
 La répartition graphique des compétences est corrélée aux domaines d'activités que sont la préparation, la réalisation, la mise en service, la maintenance et la communication. Chaque domaine d'activités correspond donc globalement à un secteur du diagramme radar. L'exploitation de ce graphique permet donc rapidement d'identifier les éventuels points forts et/ou difficultés de l'apprenant. La répartition graphique des compétences est corrélée aux domaines d'activités que sont la préparation, la réalisation, la mise en service, la maintenance et la communication. Chaque domaine d'activités correspond donc globalement à un secteur du diagramme radar. L'exploitation de ce graphique permet donc rapidement d'identifier les éventuels points forts et/ou difficultés de l'apprenant.
  
Ligne 180: Ligne 181:
  \\ {{:boutons_bilan.png?nolink&700x73}}  \\ {{:boutons_bilan.png?nolink&700x73}}
  
-Lors d'un clic sur le bouton “**confirmer le bilan**”, une fenêtre demande la saisie du mot “CONFIRMATION” en lettres majuscules, pour confirmer la création du bilan. Une fois cette saisie effectuée, le bilan est créé et la fenêtre de création se referme. \\  \\ +Lors d'un clic sur le bouton “**confirmer le bilan**”, une fenêtre demande la saisie du mot “CONFIRMATION” en lettres majuscules, pour confirmer la création du bilan. Une fois cette saisie effectuée, le bilan est créé et la fenêtre de création se referme. \\  \\ Les bilans intermédiaires ainsi créés peuvent ensuite être consultés et imprimés via le module ”Bilans des compétences“. Ils sont visibles pour les apprenants. 
-Les bilans intermédiaires ainsi créés peuvent ensuite être consultés et imprimés via le module ”Bilans des compétences“. Ils sont visibles pour les apprenants.+ 
 +<bootnote> A partir de son compte CPRO, le **DDFPT a la possibilité de débloquer un bilan intermédiaire de compétences**. Il sera à nouveau éditable, et vous pourrez modifier le niveau d'acquisition des compétences et les éléments saisis dans les rubriques "Constats" et "Conseils". </bootnote>
  
-<bootnote> A partir de son compte CPRO, le **DDFPT à la possibilité de débloquer un bilan intermédiaire de compétences**. Il sera à nouveau éditable, et vous pourrez modifier le niveau d'acquisition des compétences et les éléments saisis dans les rubrisques "Constats" et "Conseils". </bootnote> 
  
 ==== Consulter les précédents bilans ==== ==== Consulter les précédents bilans ====