Différences

Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.

--- vue_classes_mspc [06/10/2021 16:15]
briaud [La vue par compétences détaillées]
+++ vue_classes_mspc [20/06/2022 10:07] (Version actuelle)
@@ Ligne 20: / Ligne 20: @@
   * <font inherit/inherit;;inherit;;transparent>Vue par tâches.</font>
-{{:718573620e62022d24e9de685f44eb0a.png}}
+{{::menu_de_gauche_-_vue_classes.png?nolink&400}}
-===== Le tableau de bord classe =====
-Sélectionnez la classe sur laquelle vous souhaitez travailler.
+=====   Sélectionnez la classe sur laquelle vous souhaitez travailler.  =====
-Cliquez sur l’onglet « Tableau de bord classe » pour afficher le **dernier bilan intermédiaire** de chaque apprenant de la classe sélectionnée.
+Cliquez sur l’onglet « Vue par bilans » pour afficher le **dernier bilan intermédiaire** de chaque apprenant de la classe sélectionnée.
 {{:e3ffb001f0734f0e290658243f37a5d3.png?nolink&700x336}}
@@ Ligne 32: / Ligne 31: @@
 Analysez les données présentées dans le tableau de bord classe.
-Identifiez le pallier atteint par le groupe pour chacune des compétences du référentiel.
+Identifiez le palier atteint par le groupe pour chacune des compétences du référentiel.
 Repérez les compétences pour lesquelles le degré de maîtrise n’est pas satisfaisant pour proposer en retour des activités de formation visant le développement des compétences identifiées.
-<bootnote tip>
+<bootnote tip> L’analyse des données présentées dans la "Vue par bilans" aide à la prise de décision du déclenchement des situations CCF.</bootnote>
-l’analyse des données présentées dans le tableau de bord classe aide à la prise de décision du déclenchement du CCF.</bootnote>
 ===== La vue par compétences détaillées =====
@@ Ligne 52: / Ligne 50: @@
 Vous trouvez en bas de page un bouton de sélection pour chacune des méta-compétences du référentiel. Cliquez sur le bouton d’une méta-compétence pour l’afficher. Un clic sur les flèches situées de part et d’autre de la liste permet de passer à la compétence précédente ou à la suivante.
-{{:73a8af207351c4134289907bbe113e0c.png}}
+{{:73a8af207351c4134289907bbe113e0c.png?nolink&700x72}}
+La vue par compétences détaillées permet d’identifier pour chacune des méta compétences, les compétences détaillées qui méritent d’être réinterrogées afin de proposer des scénarios pédagogiques permettant l’observation / l’évaluation des compétences détaillées identifiées.
+{{:f0261d53722f98e8e68ced25b343dce0.png?nolink&700x373}}
+<bootnote tip>
+La vue par compétences détaillées est un outil d’aide à l’individualisation des parcours de formation sur des bases objectives.</bootnote>
+===== La vue par tâches professionnelles =====
+Sélectionnez la classe sur laquelle vous souhaitez travailler puis cliquez sur l’onglet « Vue par tâches ».
+Sélectionnez un apprenant dans la liste déroulante avec tous les apprenants de la classe sélectionnée.
+Vous trouvez en bas de page un bouton de sélection pour chacune des tâches professionnelles. Cliquez sur le bouton d’une tâche pour l’afficher. Un clic sur les flèches situées de part et d’autre de la liste permet de passer à la tâche précédente ou à la suivante.
+\\
+La vue par tâches affiche, pour chaque apprenant et pour chaque tâche professionnelle, le nombre de fois où celle-ci a été interrogée sur l’ensemble du parcours de formation de l’apprenant : vous accédez au plan de formation individuel de l’apprenant sélectionné.
+Cette vue vous permet d’identifier pour chaque apprenant les tâches professionnelles qui méritent d’être réinterrogées. Aide à l’individualisation des parcours de formation sur des bases objectives.
+{{:b17a63f3597d5b0b86ab759905eaeb64.png?nolink&700x200}}
+<bootnote tip>
+La vue par tâches est un outil d’aide à l’individualisation des parcours de formation sur des bases objectives.</bootnote>